研修で得られる効果

• 現場のメンタル課題を構造化し、再現可能な対策リストを作成できる
• 指導者・選手・保護者の視点をそろえる共通言語と運用ルールが整う
• 言葉がけ・合意形成・振り返りの手順が標準化され、チームの一体感が高まる
• 5人組の協働で具体的アクション（明日からの3手）が明確になる

プログラム（180分・2部制）

1. オリエンテーション：研修の目的／役割分担（ファシリ・記録・タイムキーパー等）
2. 第1部｜メンタル課題の発見と対策（約90分）
   • 個人→グループで課題の棚卸し（戦略質問を活用）
   • 原因と兆候の切り分け／関与者・場面の特定
   • 対策の具体化：言い換え・ルーティン・環境調整
   • グループ内共有→全体発表（要点シート）
3. 第2部｜保護者を含めた一体感づくり（約70分）
   • 期待値の擦り合わせ：指導者・選手・保護者の役割と言葉
   • 運用ルールの設計：連絡・承認・応援の基準
   • シーン別フレーズ（試合前／ミス後／帰宅後）の標準化
4. 宣言・クロージング（約20分）：明日からのアクション3つをグループで宣言／質疑応答

※持ち時間は参加人数により微調整します。

ワークショップ運営ルール（当日共有）

• 発言の遮り・評価を避け、まずは事実→解釈→提案の順で話す
• 1アイデア1メモ（付箋）で、短く具体的に
• 役割（ファシリ／記録／タイムキーパー等）を決め、時間厳守
• 個人情報・事例の扱いに配慮し、記録は必要部分のみ共有

配布物（ファイル名のみ）

• A4配布資料_片面印刷.pdf
• A3ワーク用紙_片面印刷.pdf
• A3ワーク用紙、プレゼン等.pdf
• 戦略質問ー言葉集.pdf
• 戦略質問ー言葉集2.pdf
• オリエンテーションー言葉集.pdf
• ルール.pdf

進行スライド：プレゼン等.pptx（配布対象外／研修内で使用）

お申込み・お問い合わせ

参加者層・人数・直近の課題に合わせて構成と資料を最適化します。お気軽にご相談ください。